有关描写景作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写景作文 篇1
我的家乡在湖北省襄樊市，在汉水之滨。是鄂西北一颗璀璨的明珠。她一年四季都很美！
春天像个害羞的小姑娘。汉江边垂柳依依。一阵风拂过，汉江边一排柳树就不约而同地跳起了春之舞，像个小姑娘在梳理她的长发。这位小姑娘还吹绿了一座座山。只要一到周末呀，你就看见我们襄樊的真武山上人山人海，排起了一条长龙来踏青。那场面极为壮观。山上的小树翠绿翠绿的，让人看了，舒服极了！春风一吹，把风筝也吹了起来。诸葛亮广场上，许多人都在放风筝。你往天上看，许多风筝组成了一道亮丽的风景线，五彩缤纷，姿态各一，煞是壮观！
夏天好似一个热情的大嫂。一到夏天呀，我们的襄樊开得最艳丽的要数市花紫薇花了。紫薇还有一个名字“百日红”，它红利透白，百里透粉。远看，花像海，花像霞；近看，你会发现它是有很多细枝支撑起一簇鲜艳的花，在烈日的照射下，它格外引人注目。不正是我们襄樊人的品质写照吗？我们襄樊人团结一心，勇往直前，不怕困难，不畏艰险。在汉江边，许多人为了避暑，都在汉江里游泳，还有一些人在乘凉。夜晚，有的人还不愿意回去。原来，他们还在放孔明灯呢。一个孔明灯就寄托着一个美好的愿望，它们一个个飞向了空中，像流星似的，我愿他们心想事成，万事如意！
秋天，好似一位魔法师。他把梧桐树的叶子变黄了，想一个个黄手掌。飘在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞。“魔术师不仅吹红了梧桐树叶，而且还吹来了烤红薯的香味，一闻，就能勾起你的食欲。我们的襄阳公园，秋天也热闹非凡，特别是公园的菊展。菊花白的像云，红的似火，姹紫嫣红，引得许多游人驻足观赏。
冬天，把它比喻成一个慢吞吞的老爷爷可是最恰当的了。我们这儿的雪不像北方那样大雪纷飞。这里的雪总是在孩子的期盼中姗姗而来。雪下之前，总是先让风和雨衬托一下才翩翩登场。只不过一夜功夫，雪就停了。等到第二天的时候，就看见外面全成了冰雪的世界，多美呀!他总是能给孩子们带来无限的快乐！
这就是我的家乡_襄樊。怎么样？我们这儿的一年四季都很美吧？我爱我的家乡！
描写景作文 篇2
晶莹剔透的露珠似一颗颗晶莹透亮的珍珠，在太阳公公暖暖的照耀下，闪闪发光，仿佛在与我交换眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的，生机勃勃，傲然挺立，既像一位位守卫边疆的卫士，又似一个个救死扶伤，坚守本质的军人。清晨的露是活蹦乱跳的，在我一望无边的视野里，它们像一群淘气的孩子，在互相挤碰着，玩耍着，又似一位位爱唠叨的妈妈，在互相串门似的，更像一朵朵盛放在长白山上的雪莲花，在音乐家小甲虫优美的音韵中陶醉，开始翩翩起舞起来，释放出她们醉人心脾的芬芳清香，那水淋淋的露，白得耀眼，白的透明，优雅中不失风范，风范中不失肆意。一会儿像一位如花似玉的小姐文质彬彬;一会儿像一位风度起浮的男爵仪表堂堂，透出清晨小巧玲珑的露的性格多变与崇高的品质。我聚精会神地想着想着，我仿佛变成了一颗晶莹的露、闪亮的露。酷热难当的夏日，成了我生命的终结之处，也成了我千变万化的好时机，冰天雪地的冬日，成了我长眠的时分。万物复苏的春日，是我扬眉吐气，蹦来跳去的好时机，秋高气爽的清凉秋日，是我旅游观景，欢呼雀跃的好时间。
我们以我们优美的韵味，神奇的姿态，谱写了一首首辽阔壮美的千古佳句。令许多人心醉神迷，留下了许许多多万古流芳的绝唱，陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”不正是对我们变换成云的赞赏吗我之所以是生命深处的悸动，是因为在虫蚁般的人群中，是很难以寻找到可以让午夜都清醒的澄明，那澄明就是我，雨雾中的动，
树叶中的绿，小草中的翠我站在彼岸，因为冬天的风太冷，夏天的浪太急。
清晨是喜好喝露茶的朋友们采我们的大好时机，因为大家都坚信在早晨时我们有灵气，在早上的时候我们冰清玉洁，美丽极了，看着人们将我们陆陆续续的请进瓦罐，我的心中泛起一阵自豪与骄傲：我终于可以像我的兄弟姐妹那样做一颗真正的露!我像从天堂中逃出的仙子，缀满霞光与温婉。 这就是清晨的露、永久的露，更是我心中闪泛着光辉的露!
描写景作文 篇3
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们，村外有无垠的麦田，碧绿的庄稼，还有我的好朋友--白杨林。
春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。
妈妈说，杨树是有灵性的。是的'，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的；也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们．我爱白杨林，是从它的眼睛开始……
每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！有的像老师的，带着希望，严肃地望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受．就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚．好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地．近了，更近了．可就当我走出那一刻，我愣住了．我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着．我简直不敢相信自己的眼睛．难道这就是我梦寐以求的白杨林吗？难道这就是我知心的朋友、伙伴吗？
别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝．
描写景作文 篇4
春天来了，百花齐放，大地渐渐苏醒了，迎春花妹妹露出她的笑脸；桃花姐姐也穿上他心爱的花裙子；柳树姑娘慢慢梳理她的长辫子，微风一吹，她就随风起舞，十分美丽；小草弟弟沉睡了一冬天，睡醒后，他也露出了他可爱的笑脸，向太阳伯伯招手；花儿小妹羞涩地笑了笑，文文静静的，十分招人喜爱……小朋友也穿上春装，一起去春游。
啊！多么美好的春天！多么美丽的春光！
描写景作文 篇5
不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。
但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。
描写景作文 篇6
清明节放了三天小长假，正值踏青的好时节，我也坐不住了。经过商议，我们一家人决定，去颐和园踏青。
没到门口，我就远远的看到了十七孔桥，桥上十分拥挤，人们像密密麻麻的蚂蚁，慢慢移动着。我迫不及待地催促着爸爸，把车开快一点，好早点到达。
刚一停车，我立刻跳下车，奔向大门。我们顺着湖边走，走了一段路后，我们找了一张长椅坐下。眼前的昆明湖波光粼粼，反射着太阳的到达
金光，直晃我的眼。岸边那一排挺拔的垂柳，把长长的枝条垂向湖面，柳条极柔软，随风飘摇着。望远，只见柳枝和柳枝相互交错，像一抹淡绿色的轻纱，幽静、素雅。
这里的风也是极其善变的。时而像母亲的手抚摸着你，时而像狂暴的酒鬼，破坏着它前方所有的东西。春风是个典型的“两面派”，刚开始它显示出“绅士”风度，让湖水微波荡漾，搅乱湖面的平静，使湖面呈现出一派动态的美，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑风的懦弱，它也一笑了之；突然它却把心中的委屈和愤怒都发泄出来，把湖水搅得波涛汹涌，游船上的游人吓得大声尖叫；它还没有玩够呢——它又去揪柳树的嫩芽，把沙尘吹得漫天飞舞，呛得我们直咳嗽，捂着口鼻，眯缝着眼。我们跑到一座亭子下，才躲开了风的袭击。
风渐渐停了，我和爸爸走过玉带桥，来到了西堤。这里，桃树到处都有，经过大风猛烈的侵袭，落英缤纷，绿色的林荫小道变成了粉色的。从对岸看西堤，那片桃林像一条条粉丝带；走近看，一朵朵幸存的桃花摇晃着粉白的花瓣，正惊魂未定地向外看呢！地上，有一枝桃花，“可能是被吹落的。”我想，拾起花枝，准备带回去，“做个纪念品吧。”我对爸爸说。爸爸打开包，我把这春的精灵小心翼翼地放入包中，生怕损坏了这天然的美……
春天，是独特的，是值得我们纪念的。去公园时，不要忘记，捡起一片叶，一朵花，让现在的春，让今天的春，留在我们的记忆里吧！
描写景作文 篇7
寒冷的冬天过去了，春天又回来啦。我美丽的家乡——慈溪为什么这么美丽?因为它拥有着那块巨大的碧玉——上林湖。现在是春天，景色总比冬天有精神。
上林湖的风景，虽然没有西湖美丽，但是算得上慈溪的美景了。站在大坝上，极目远眺，眼前波光潋滟，远处山色如黛。坐上华美的游船，顺着湖岸一圈，我们发现上林湖其实很广阔。大坝边看见的，其实是外湖，更美的景色，在山的那一边——拐一个弯，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的水更加清澈，除了湖中心的那一片，其他都可以看见湖底。船靠岸，再爬山，站在湖边的山顶上，居然有“一览众山小”的感觉，似乎山下的世界变成了“昆虫世界”，人变成了一只只蚂蚁，大树变成了一朵朵绿色的花，小船变成了蜻蜓，大船变成了甲虫，他们好像正在举行一次舞会，现在正在跳舞，祝贺新春的来到。
春天的上林湖真是景色宜人。
描写景作文 篇8
西湖是我国浙江省杭州市最美的一个湖。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
西湖的四季都是那么迷人。春天，西湖旁边的柳树发芽了，摇着绿色的长辫子，轻轻地抚摸着湖面。桃花笑红了脸。小燕子叽叽喳喳地叫着，真是桃红柳绿，莺歌燕舞。夏天，荷花从许多又大又圆的荷叶中探出头来，红着脸向我看。一只只倾听在荷花上欢快地舞蹈。秋天，西湖周围的是五彩缤纷的，有红色、绿色、黄色——桂花飘着香味，悄悄的地躲在树叶后面。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，大地披上了银装，到处一片雪白。
西湖真美啊，难怪人们都称赞它是镶嵌在杭州的一颗“明珠”！
描写景作文 篇9
六月的天，像孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在却乌云密布。天，矮了；光，暗了；风，从四处吹来；闪电，从天边移到天顶；雷鸣，由远而近。
不一会，雨点从空中坠落下来，飞快地落在地上，溅起了水花，冒起了热气，雨点打在窗子上“啪啪”直响。我还看见一位大姐姐撑着雨伞，在马路上艰难地走着，一辆出租车飞驰而过，溅得大姐姐一身的泥水。雷雨来得快，去得也快，不一会就停了。雨后，空气变得清新了。乌云散了，天色也亮了，一条彩虹挂在天边；蝉叫了；蜘蛛又坐在网上；池塘里水满了，青蛙也叫起来。夏天的雨还给了我们一个清爽的环境，夏天的雨景多美啊！我喜欢夏天的雨景。
