骨干教师跟岗学习总结

时间:2023-05-19 18:47:33
骨干教师跟岗学习总结

骨干教师跟岗学习总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的骨干教师跟岗学习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

骨干教师跟岗学习总结1

一、跟岗实践任务

1.教学实习:跟岗期间,听评课17节(其中观摩学习名师工作室主持人夏献平老师示范课4节、深圳市名师展示课3节,跟岗骨干教师研讨课10节)。赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”,观摩高初中示范课各1节,听讲座1场,现场聆听说课比赛10多节。在深圳市育才中学上课2节。

2.在夏献平老师和各位同行的指导帮助下,完成了研究课题的选题和开题工作。

3.开发优秀课例2节;撰写教学反思多篇(3篇以上)

4.参加了工作室系列活动。在跟岗学习期间,先后听专家讲座6次(郑秉捷主任的“一堂好课的价值追求”、刘良华教授的“听课、讲课与研究的方法”、姜安教授的“中国外交形势”、陈晓华老师的“享受班主任”、刘根平校长的“校长眼中的名师要求”、周先叶教授的高考专题讲座)。赴罗湖外语学校、红岭中学等学校观摩深圳市名师展示课3节。远赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”,观摩高初中示范课各1节,听讲座1场,现场聆听说课比赛10多节,并到安徽省屯溪一中参观学习。5.撰写多篇《跟岗学习日 ……此处隐藏25278个字……学员们刚刚学到的理论知识有了完美的解释,认识到了李彤工作室踏实、坚实的作风,看到了李彤工作室的团队刻苦钻研、不畏艰难、无私忘我的人格魅力。学员们和讲课老师积极互动,评课过程中,大家涌跃发言,妙语连珠,充分挖掘课堂的优点,也敢正视教学的不足,有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论,不但让大家学到了先进的教学方法,更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。同时学员们在互相学习中,团结协作、共同进步、共同提高,让学员们收获了一份份友谊。从第二周开始,学员们纷纷登上课堂,展示自己所学所获,然后集体反思、改进,再实践再思考。这样的过程使大家的理论与实践能力有了坚实的训练舞台,得到了充分的发展。特别是在评课过程中,大家涌跃发言,妙语连珠,充分挖掘课堂的优点,也敢正视教学的不足,有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论,让我不但学到了知识,更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。

五、友谊长存

13天跟岗学习的日子一眨眼就过去了,辛苦而充实,学员们虽然来自不同的城市不同层次的学校,但都积极进取,渴望提高。在李彤老师的带领和感召下,学员们很快就像一个大家庭里的兄弟姐妹们那样团结、友好,和睦相处,学员们谈笑风生、互相关心、互相照顾,不分彼此,结下了深厚的感情。这种氛围不仅让学员们碰撞出智慧的火花,而且使人胸怀高远,身心舒畅。学员们表示,身处这样一群骨干教师当中,感觉到只有刻苦勤奋,方能不辜负自己的教育理想和教育情怀,学员们在这次跟岗学习中,团结协作、共同进步、共同提高,让大家收获了沉甸甸的成果。

在此次跟岗学习期间的所见、所闻、所感、所悟将是教育生涯中最难忘最珍贵的一页,它会时刻指引和激励着大家不断提升和完善自己,努力做一个高水平、受学生欢迎的老师。

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